Kursdauer: 5 Tage (25 Stunden)
Klassen: ab Klasse 7
Für mehr Informationen oder für die Anmeldung schreiben Sie bitte eine E-Mail an: zdi@rhein-kreis-neuss.de
Der Kurs „Wie erkläre ich meinen digitalen (Lieblings-) Beruf per Video?“ befasst sich mit klassischen und interdisziplinären Berufsbildern der Informatik und zeigt die Spannweite der möglichen Einsatzgebiete nach einem Studium oder einer entsprechenden Ausbildung. Es handelt sich um einen interdisziplinären Kurs: Methodisch erarbeiten die SchülerInnen die Inhalte, indem sie unter Anleitung Erklärvideos produzieren. Der Kurs dient der Berufs- und Studienorientierung, indem die vielseitigen Tätigkeitsfelder in der Informatik herausgearbeitet werden. Die SchülerInnen können eigene Ideen während der Erklärvideoerstellung kreativ einbringen und die Berufe, für die sie sich interessieren, besser kennenlernen und sich gegenseitig vorstellen.
Tag 1 (5 Stunden)
Tag 1 beginnt mit einem Kennenlernen und die SchülerInnen werden für die Woche motiviert. Eine Übersicht über alle Schritte der Videoproduktion zeigt den Wochenplan. Inhaltlich werden verschiedene Stile und Techniken der Videoproduktion vorgestellt. Weiterhin werden Gruppen gebildet, Themen ausgesucht. Die SchülerInnen recherchieren zu dem gewählten Berufsbild und erstellen sich eine erste Übersicht in Form von Mind-Maps.
Tag 2 (5 Stunden)
Am zweiten Tag wird die Texterstellung ins Auge gefasst. Hier werden praktische Tipps und Tricks gegeben. Aber auch theoretische Inhalte der (Computer-)Linguistik werden angerissen, um zu zeigen, wie unterschiedlich die Methoden der Informatik angewandt werden können. In Gruppenarbeiten werden Texte zu den digitalen Berufen erstellt und schrittweise durch den Austausch in der Gruppe und mit den Kursleiterinnen verbessert.
Tag 3 (5 Stunden)
Tag 3 widmet sich der Technik. Es werden die Tools Audacity (Tonaufnahme und -bearbeitung) und PowToon (browserbasiertes Tool zur Erstellung von animierten Erklärvideos) vorgestellt. Das Ziel für die Gruppenarbeit besteht darin, dass jede Gruppe eine vollständige Tonaufnahme des Sprechertexts und Zugang zu PowToon hat.
Tag 4 (5 Stunden)
Am vierten Tag können die SchülerInnen und Schüler an ihren Videos arbeiten. Die Kursleiterinnen geben Tipps und unterstützen die SchülerInnen und Schüler bei der Bedieung der Software und durch Design-„Grundregeln“. Quellen für lizenzfreie Bilder, Videos und Musik werden präsentiert.
Tag 5 (5 Stunden)
Am letzen Tag wird die Gruppenarbeit abgeschlossen und die SchülerInnen präsentieren sich gegenseitig ihre Ergebnisse. Dabei werden sowohl die technischen Erklärvideo-Elemente diskutiert als auch die Inhalte zu digitalen Berufen.
